Diferencia entre revisiones de «PGTIAE»

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[http://146.164.248.51/Pii/Projeto157/Arquivos/Aoom_157_plano_oftc.pdf Directrices para la planeacion] de una investigacion educativa  
 
[http://146.164.248.51/Pii/Projeto157/Arquivos/Aoom_157_plano_oftc.pdf Directrices para la planeacion] de una investigacion educativa  

Revisión de 20:08 11 oct 2008

PGTIAE-TIAE-TarefaFinal


Directrices para la planeacion de una investigacion educativa


Tarea grupal 2

"cuando se ve el producto, no se pueden ver los aspectos del proceso."

la idea es evaluar el producto en funcion de la red sistémica que hemos venido revisando desde el inicio.

Hay algún formato específico para presentar el análisis?


Tipos de estudio tipicos en investigacion educativa

Importante:  Esto no tiene nada que ver con la manera en que se realizan los analisis correspondientes.

  • Estudio descriptivo:  No intenta verificar hipotesis ni de establecer relaciones causales entre variables.  Caracterizacion y comprension de fenomenos.  Levantamientos de estado del arte, organizacion de datos, tablas de frecuencias y de contingencias...
  • Estudio interpretativo:  Paradigma interpretativo (vision anti-positivista). Usualmente son de tipo cualitativo. Cohen (p. 138) describe como se lleva a cabo la planeacion de este tipo de investigacion.  Algunos pasos para realizar una investigacion interpretativa.
  • Estudio de prueba de hipotesis: Orientado a verificacion estadistica... 
  • Estudio correlacional: Nivel de relacion entre dos variables.

Fuente

De estos grandes tipos se desprenden diversos estilos de investigación (Aula 8):

Presentaciones de alumnos de cursos anteriores