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− | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#descritivo Estudio descriptivo]: No intenta verificar hipotesis ni de establecer relaciones causales entre variables. Caracterizacion y comprension de fenomenos. Levantamientos de estado del arte, organizacion de datos, tablas de frecuencias y de contingencias... | + | Importante: Esto no tiene nada que ver con la manera en que se realizan los analisis correspondientes. |
− | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#interpretativo Estudio interpretativo]: Paradigma interpretativo (vision anti-positivista). Usualmente son de tipo cualitativo. Cohen (p. 138) describe como se lleva a cabo la planeacion de este tipo de investigacion. [http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/estrategia_estudo_etno_natural.htm Algunos pasos] para realizar una investigacion interpretativa. | + | |
− | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#hipotese Estudio de prueba de hipotesis]: | + | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#descritivo Estudio descriptivo]: No intenta verificar hipotesis ni de establecer relaciones causales entre variables. Caracterizacion y comprension de fenomenos. Levantamientos de estado del arte, organizacion de datos, tablas de frecuencias y de contingencias... |
− | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#correlacional Estudio correlacional] | + | *[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm#interpretativo Estudio interpretativo]: Paradigma interpretativo (vision anti-positivista). Usualmente son de tipo cualitativo. Cohen (p. 138) describe como se lleva a cabo la planeacion de este tipo de investigacion. [http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/estrategia_estudo_etno_natural.htm Algunos pasos] para realizar una investigacion interpretativa. |
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[http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm Fuente] | [http://146.164.248.51/%5Cpii%5CProjeto157/UD7/rdida1.htm Fuente] |
Revisión de 13:50 26 sep 2008
Directrices para la planeacion de una investigacion educativa
Tarea grupal 2
Tipos de estudio tipicos en investigacion educativa
Importante: Esto no tiene nada que ver con la manera en que se realizan los analisis correspondientes.
- Estudio descriptivo: No intenta verificar hipotesis ni de establecer relaciones causales entre variables. Caracterizacion y comprension de fenomenos. Levantamientos de estado del arte, organizacion de datos, tablas de frecuencias y de contingencias...
- Estudio interpretativo: Paradigma interpretativo (vision anti-positivista). Usualmente son de tipo cualitativo. Cohen (p. 138) describe como se lleva a cabo la planeacion de este tipo de investigacion. Algunos pasos para realizar una investigacion interpretativa.
- Estudio de prueba de hipotesis: Orientado a verificacion estadistica...
- Estudio correlacional: Nivel de relacion entre dos variables.